研學(xué)自然探索內(nèi)容參考（更多內(nèi)容咨詢眾拓公司客服）
課程意義
很多人認(rèn)為帶著孩子到戶外去，到大自然去就是對(duì)孩子進(jìn)行大自然教育。采摘，參觀，野營(yíng)，戶外運(yùn)動(dòng)，農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)等等五花八門(mén)的形式出現(xiàn)在“大自然教育”這個(gè)行業(yè)，這些形式可能都對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，也可能都可以成為“大自然教育”的一部分。然而，我們都清楚的是，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是一去不返的，在孩子有限的成長(zhǎng)時(shí)間如何最大化的讓孩子獲得更多的成長(zhǎng)，是任何的教育形式必須做到的！既讓孩子可以在大自然中獲得更多的快樂(lè)、放松，又可以通過(guò)大自然讓孩子獲得更多的成長(zhǎng)，才真正的做到了“大自然是人類最好的老師”。所以，必須要明確的是，“大自然教育”既不是單純的大自然戶外活動(dòng)，也不僅是大自然知識(shí)學(xué)習(xí)積累，其必須有核心理論做為支持，系統(tǒng)課程的配合，這樣才可以將多種形式串聯(lián)，從而達(dá)到教育目的。
1、通過(guò)初級(jí)森林探索活動(dòng)，孩子組隊(duì)參與多項(xiàng)具體項(xiàng)目，融入自然，實(shí)現(xiàn)青少年與自然的有效鏈接。
2、培養(yǎng)孩子對(duì)植物的興趣；
3、學(xué)會(huì)觀察生物和環(huán)境的關(guān)系，思考人類與自然如何和諧相處和永續(xù)發(fā)展；
4、通過(guò)標(biāo)本制作，增強(qiáng)青少年動(dòng)手能力和項(xiàng)目梳理能力；
5、培養(yǎng)自立能力、生存技能、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力及解決問(wèn)題能力。
活 動(dòng) 內(nèi) 容
Activity content
叢林定向
認(rèn)知地圖，在任務(wù)書(shū)的引導(dǎo)下在迷途森林完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
森林游戲
在秋天的森林里，任何東西都是提供我們歡樂(lè)的玩具。
臘葉標(biāo)本制作
如何保存植物最美麗的瞬間？我們將學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，去制作屬于自己的標(biāo)本。并且在活動(dòng)之后，繼續(xù)觀察、記錄，直到標(biāo)本完成。
活 動(dòng) 流 程
一．08:00 - 09:00 指定地點(diǎn)集合，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往目的地。
二．09:00 - 09:10 到達(dá)戶外營(yíng)地，整理隊(duì)伍。
三．09:10 - 09:50 分成自然部落，自然小隊(duì)文化組建。
四．09:50 - 11:10 迷途森林：分隊(duì)迷途森林，在任務(wù)書(shū)指引下完成各種體挑戰(zhàn)。
五．11:30 - 12:30 中餐時(shí)間。
六．12:30 - 13:30 韻律操學(xué)習(xí)，互動(dòng)小游戲。
七．13:30 - 15:15 植物的形體課程：植物臘葉標(biāo)本制作。
1、草本植物結(jié)構(gòu)的講解
2、植物標(biāo)本的采集。
3、臘葉標(biāo)本的制作。
4、標(biāo)本的持續(xù)觀察和最終作品的呈現(xiàn)。
（活動(dòng)后進(jìn)行，屬課程衍生作業(yè)。）
八．15:15 - 15:30 整理營(yíng)地，收拾活動(dòng)產(chǎn)生垃圾，收拾個(gè)人物資。
（增強(qiáng)環(huán)保和整理意識(shí)）
九．15:45 登車返回。
費(fèi) 用 明 細(xì)
費(fèi)用：一團(tuán)一議。
活 動(dòng) 注 意
1、請(qǐng)讓孩子們穿著戶外運(yùn)動(dòng)裝，便于在森林行走。
2、請(qǐng)給孩子們準(zhǔn)備一個(gè)雙肩小背包，用于放置個(gè)人物品。
3、帶上水杯和遮陽(yáng)帽。（我們會(huì)提供飲用水）
4、不允許給孩子提供隨身手機(jī)和零用錢(qián)，以防丟失。家長(zhǎng)可跟隨活
動(dòng)，但不推薦參與活動(dòng)。教練會(huì)隨時(shí)在微信群直播活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況。
5、不推薦帶零食，我們會(huì)保證孩子們吃飽吃好。
6、行程中請(qǐng)跟隨領(lǐng)隊(duì)，請(qǐng)不要離開(kāi)團(tuán)隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)。
7、隨行家長(zhǎng)，可跟隨孩子們活動(dòng)，但不得打擾活動(dòng)流程，也可以在我們提供的休息場(chǎng)地休息。
8、親子活動(dòng)中，方案中需要家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，家長(zhǎng)需要聽(tīng)從教練指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得知識(shí)和體驗(yàn)感，以達(dá)到活動(dòng)效果。
